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　　德国联邦教育部长卡琳·普里恩（Karin Prien）表示：“《德国职业教育报告》清楚地表明，我们必须进一步加强职业教育！最重要的是，要使年轻人尽早地有职业定向。为此，我们需要完善中小学教学到职业培训的衔接，例如我们借助‘起点机遇计划’（Startchancen-Programm），为年轻人在教育与培训道路上取得成功打下胜任力基石。从长远来看，职业教育毕业的年轻人在劳动力市场上具有更好的发展前景，这是因为他们能够自主规划自己的生活，并为我国的经济活力与社会凝聚力作出贡献。此外，年轻人把时间投入到扎实的职业培训中十分重要，这比在中小学毕业后为了‘赚快钱’而选择低资质的工作更为值得。因此，年轻人需要尽早且全面的职业指导，我们还将其纳入联合政府协议，在‘职业教育与继续教育联盟’（Allianz für Aus- und Weiterbildung）框架中予以落实。”

　　第二，2024年的职业培训岗位供应减少、需求增多。2024年共提供55.61万个职业培训岗位，比2023年减少了6500个，降幅为1.2%。然而，2024年有职业培训需求的人数为51.79万人，比2023年增加了2300人，增幅为0.4%。如果考虑进“扩展的职业培训需求（erweiterte Ausbildungsnachfrage）”，即包括那些已有其他选择（如升入其他学校、临时就业等）但仍希望获得职业培训岗位的人，那么该数据达到55.71万人，比2023年增加了4200人，增幅为0.8%。这一小幅增长表明，社会对职业培训的认可度正在提高。

　　为完善职业教育与继续教育、保证德国的专业人才储备，德国推出“职业教育与继续教育联盟”，距今有十多年历史，是支持双元制职业教育的核心政策平台与行动联盟。2025年11月10日，该联盟的最高领导们齐聚柏林，联邦教育、家庭、老年、妇女与青年事务部长卡琳·普林、联邦经济与能源部长卡特琳娜·赖歇（Katherina Reiche）以及联邦劳动与社会事务部长巴贝尔·巴斯（Bärbel Bas），将与联邦劳动局、经济界、工会及各州代表一同出席此次高层会议，此次会议将展示现行的“2023-2025年联盟期”（Allianzperiode）成果。“职业教育与继续教育联盟”已启动以下相关倡议：