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　　我知道遂昌有后塘这个村，知道红军挺进师曾经在后塘建立后方基地，是在2008年。2008年初，我所在的遂昌县史志办公室开始了全县党史胜迹实地普查前的准备工作，作为党史部门新人的我在具有丰富党史工作经验的副主任周德春的指导下，整理本单位历年来搜集的相关资料，分项录入普查表。就这样，在整理、录入的过程中，我了解到：遂昌县王村口镇有个后塘村。1935年8月，红军挺进师没收委员会主任谢文清率领挺进师没收委员会、供给部、卫生部所属指战员30余人在这个村建立了挺进师的后方基地(内设军需物资供应站、枪械修理所、伤病员休养所)。基地设在村中的邱氏民居。该民居始建于清宣统年间，为二进五开间两厢式二层楼房，总面积649平方米，原为邱氏地主所有，土地改革时分给5户贫苦农民。

　　在遂昌县史志办公室和王村口镇党委、政府的共同努力下，2009年9月，浙江省财政厅、浙江省委党史研究室下拨红军挺进师后方基地保护工程专项资金30万元。11月，王村口镇党委、遂昌县史志办公室、遂昌县文管会联合向遂昌县委递交《关于红军挺进师后方基地旧址维修保护工作的请示》，分管党史工作的县委常委罗运乾批示：原则同意，方案进一步优化，以最小的投入发挥最大的效益。在维修的同时，要考虑下步的开发利用和管理工作，资金从紧预算，请财政部门帮助审核把关。

　　那一天，在上垟小学大门外，我找了一个自认为最合适的角度，拍下了第一张照片。这张照片中，能清楚看见学校的大门、围墙上的校训以及两层的教学楼。教学楼坐落在缓坡之上，白色，庄重而明快。教学楼外的围墙为农村常见的石磡加上约2米高的用灰色水泥粉刷的土墙，墙上是朱红色的“忠诚勤劳文明奋发”8个大字，还镶着由五角星、火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成的中国少年先锋队队徽。正对台阶的校门有着岁月留下的痕迹，门框仅用小块的白色釉面砖装饰，门顶有水泥浇筑的小平台，这平台下的门框顶部镶着“上垟小学”四个大字，平台上竖立着镰刀和锤头组成的图案，这图案一眼就能看出是中国的党徽。

　　那一天，我还去了红领巾茶园、果园、试验田，并且请吴旻替我和两名少先队员在试验田里拍了一张合影。这张照片，至今仍是我的“心头好”。因为照片中有金黄的稻田，有青绿的远山；有我靛蓝的长裙，有两位小女孩一纯白一彩色的T恤；有红领巾，有稻穗，有文字；还有一缕阳光正斜照在我们的身上，让我们仨变得朦胧却灿烂……教育传承、知识联结与自然馈赠的三重意境构成了一幅现代田园牧歌式的动人图景。不知为什么，在首次看到这张照片的那一瞬间，我有一种照片中的女子不是我而是曾在这里坚守多年的傅亚芹老师的感觉……

　　对于苏维埃政府人员的分工，刘英指示“设实不设虚，有必要才设，不要影响生产”。根据指示，后塘乡苏维埃政府设了5个岗位：主席、土地委员(又称分田委员)、军事委员、财政委员(兼文书)、交通员，分别由邱育有、邱石成、邱荣华、邱育斌、包王贵担任，没有设文教委员、内务委员、肃反委员。苏维埃政府所做的主要工作是把地主的田分给少田地或没田地的贫苦农民。后塘、上垟、上垵儿三个自然村一共分了200多亩地，有30多户原本无地的贫苦农民分到了田地。

　　面对困境，邱嵘夫妇一方面以“思想引领”破局，坚持将“爱祖国、爱集体、爱劳动”的“三热爱”教育融入日常，通过讲红军故事、唱革命歌曲、参与集体劳动，在孩子们心中种下“向上向善”的种子；另一方面以“勤工俭学”造血，带领学生开垦荒地种茶种豆种水果、饲养家禽家畜、开展“小秋收”，用劳动所得补贴学费、修缮校舍。次年，学校实现学生免收学杂费和书簿费入学，提前实现小学五年普及教育。十年后(1981年)，学校被共青团中央命名为“红花集体”。傅亚芹因本职工作是人民教员，同时又是编排节目搞宣传的宣传员、为学生生火做饭的炊事员、为学生医治小伤小病的保健员、为学校养猪的饲养员、为学生和家长理发的理发员而被社员们亲切地称为“好六员”。这十年间，以“忠诚、勤劳、文明、奋发”为核心的“上垟精神”逐步形成。

　　在“全国红花集体”的基础上，该校学校少先队组织进一步创新：聘请粟裕将军的夫人楚青担任名誉辅导员，开展“创建粟裕队部，争做粟裕爷爷好少年”“誓做‘八五’小英雄”“描五星”(爱国爱党星、拥军爱民星、尊师爱校星、遵纪守法星、助人为乐星)等活动，将革命老区的光荣传统转化为看得见、摸得着的教育载体——他们在队部里陈列粟裕将军遗物，在山林间重走“红军路”，在课堂上讲述红军故事……这些活动让红色基因融入学生们的血脉，让学生们在实践中理解责任，勇于担当。1987年，全国少工委授予上垟小学少先队组织“红旗大队”称号。1991年，在到遂昌开展农村社会主义思想教育的浙江省委宣传部、浙江省地矿厅干部的指导下，上垟小学确定“忠诚、勤劳、文明、奋发”的校训，“上垟精神”至此有了明确的表述。

　　上垟小学的出色成绩赢得了广泛好评：时任共青团浙江省委书记夸赞“上垟精神可贵”，时任浙江省教委副主任丁可也评价上垟小学是“山区小学的典范”；丽水地区教委领导赞誉上垟小学为“深山明珠，山乡典范”……面对成绩，楚青以题词方式谆谆教诲：“发扬革命传统，争取更大光荣。”上垟师生做到了“发扬革命传统，争取更大光荣”——校长傅亚芹被共青团中央和教育部授予“全国优秀少年先锋队辅导员”称号，被国家教委、国家人事部、全国总工会评为“全国教育系统劳动模范”、授予“人民教师”奖章，被国务院授予“全国先进工作者”称号，并于1992年当选为十四大代表。这位从城市走进深山的教师，以坚守与热爱点亮了教育的星火，为上垟教育写下了最辉煌的一笔，竖起了一座精神丰碑。

　　从1935年红军挺进师在后塘创建后方基地、播撒革命火种，到上垟小学师生数十年如一日赓续红色血脉，从多部门联动修缮旧址守护精神根脉，到上垟精神展陈馆成为滋养初心的育人阵地，“王村口后山”这片土地上的每一寸草木、每一处旧址，都镌刻着“忠诚、勤劳、文明、奋发”的精神密码。粟裕将军笔下的“王村口后山”的后方基地，如今已成为传承红色基因、汲取奋进力量的精神课堂。我多么希望：那些为革命事业播散火种的英烈、为教育事业鞠躬尽瘁的园丁、为保护红色遗产默默耕耘的人们，他们的故事与精神，能随着档案史料的深入挖掘、展陈馆里的一次次讲解、主题活动中的一次次感悟，代代相传、生生不息。