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　　沈阳宝岩美容职业中等专业学校成立于1987年，于2017年更名为“沈阳宝岩艺术学校”，具有35年的办学历史，是国家第一个承认学历、是沈阳市教委批准的第一家全日制美容美发中等专业学校。多年来，宝岩以优美的学校环境、便利的交通位置、先进的教学设备、齐全的生活设施来进行严谨的专业教学，为学生提供独立的教学楼、宿舍楼、食堂、图书馆和体育馆。30余年来宝岩拥有90多人的专职师资队伍，双师型人才，硕士、本科学历教师团队。至今为止我校毕业生在全国行业覆盖率达60%以上，行业管理层覆盖率高达90%。为行业培养近8万多名美业精英，带动辽沈地区乃至全国行业发展。通过多年的教学改革，在美的领域里真正做到了{理实一体化零距离、校企一体化零距离｝的专业院校，多年来，除荣获行业20个第一以外，参加各行业化妆造型活动130余次，国外交流11次，国内交流学习近120次，荣获教育局、劳动局等国家荣誉称号19个，举办并参加大赛58场，其中以宝岩命名并举办的国际国内大赛三场。参加国内国际大赛15场，承办校内赛事40场，荣获国内国际各项目冠军21个，亚军26个季军43个，国内赛场全场总冠军3个，为国家争光，为学校增誉。更多

　　1.具有从事传统工艺美术品和现代实用工艺产品制作、设计、营销等专业技术能力；2.具有工艺美术品制作技术、工艺流程、材料应用、装饰设计等基础技能与计算机辅助设计基础能力；3.具有一定的设计表达能力，能够识读并绘制工艺美术品设计制图和设计效果图；4.具有使用三维打印技术、数字雕刻工艺等新技术制作设计模型或产品实样的能力；5.具有使用新材料、新工艺完成工艺美术相关产品设计与制作的能力；6.具有漆器、陶艺

　　1.具有对美业相关的方针政策、法律法规、行业标准的认知和执行能力；2.具有依据美业卫生规范和操作标准实施安全操作与自我防护的能力；3.具有良好的文化修养、职业素养、服务礼仪及审美的能力；4.具备人体头皮护理及毛发养护的基础能力；5.具备素描写生的基本技法和色彩诊断的基本能力；6.具备洗、剪、吹、染、烫、盘以及发型设计的基础能力；7.具备初步运用化妆、发型、服饰搭配技术进行人物整体造型的能力；8.具

　　11月21日，2024世界职业院校技能大赛冠军总决赛在天津圆满落幕。经过激烈角逐，天津轻工职业技术学院生产单元数字化改造项目勇夺冠军。本次总决赛备受各界瞩目，来自数十个国家的教育部长、副部长、驻华大使及中方嘉宾等1400余名嘉宾现场观摩。中华人民共和国教育部副部长吴岩、中华人民共和国天津市副市长张玲、埃塞俄比亚劳工与技能部部长穆费丽亚特·卡米勒、缅甸工业部部长查理·丹、中华人民共和国天津市政协副主席李剑萍分别为冠、亚、季军颁发了奖杯。

　　志愿填报对考生来说意义重大。不仅关系到能否上一个好大学、好专业，更是进入职业生涯的第一次重要抉择，也是未来人生的起点。每年高考都会有不少家长利用志愿填报app软件来辅助志愿填报。那么，有哪些比较权威准确、简单易用的志愿填报软件值得推荐呢？在这里为大家推荐一款不错的志愿填报app，助力考生圆梦名校。 掌上高考 掌上高考app不叫不错，掌上高考模拟报志愿是由掌上高考平台倾力研发，系统可根据用户填写的成绩信息，结合高考大数据分析和EOL独家AI算法为用户推荐冲稳保院校和院校专业志愿，并提供一键智能填报、志愿

　　习关于职业教育的思想认识，在党的十八大以后逐渐丰富与成熟。习立足中国实际，围绕职业教育发表了一系列重要论述，勾勒了职业教育发展的新图景，提出了职业教育建设的新理念，阐述了职业教育改革的新路线，形成了系统的职业教育观。习职业教育观超越“职业教育为何办、如何办、如何支持以及办成怎样”的问题，谋定社会主义现代化强国建设的战略全局，指向“高质量发展”首要任务，前瞻性地论述了“为什么要办好职业教育”“办好怎样的职业教育”以及“如何办好职业教育”等诸多理论性、根本性问题，是对马克思主义教育思想和中国

　　习多次就发展新质生产力作出重要论述，提出明确要求。今年的政府工作报告，更是首次将加快发展新质生产力列为2024年十大工作任务的首位，进一步凸显了新质生产力对促进我国高质量发展的强大支撑力和强劲推动力。作为肩负服务人的全面发展、服务经济社会发展、服务国家重大战略等历史使命的职业教育，应全面认识深刻把握新质生产力的丰富内涵与实践要求，围绕新型劳动者的培养需求优化专业设置、改革培养模式，围绕新型劳动工具的快速迭代强化师资支撑、激发创新动力，围绕新型劳动对象的数智升级深化产教融合、加强国际交流，主动适应

　　01以生产实践为核心的人才培养范式 以生产实践为核心的人才培养范式核心思想在于将职业教育与实际生产需求紧密结合，将生产实践视为人才培养的基石。该模式通过将实际生产过程中的问题和挑战作为人才培养的导向，引导学生主动思考和分析，培养解决实际问题的能力。在实践中学习和学习中实践的循环迭代过程中，将理论知识与实践技能相结合，帮助学生建立理论与实际应用的联系，提升其技术技能、创新能力和综合素质。通过让学生接触真实场景，了解产业技术和发展趋势，使其在实践中积累经验、掌握技能，成长为适应实际工作需要的专业人才。这种人